wyciąganie konsekwencji

każdy ma jakieś swoje ulubione tematy

jeden z moich to - „wyciąganie konsekwencji”

nie, żebym wyciągała

nie, żeby kogoś pouczać

raczej odwrotnie

ot, dzisiaj

święto

relaks

majówka (wprawdzie zimno i deszcz, ale majówka)

?

korespondencja w e-dzienniku

- przeszkadza

- odmawia

- nie pisze

„proszę wyciągnąć surowe konsekwencje”

(proszę i surowe konsekwencje, stoją dla mnie w opozycji do siebie, ale jak nauczyciel pisze… nie dyskutuje)

w głowie pojawia się pytanie

?

co autor miał na myśli

co to za surowe konsekwencje

co proponuje

…

kilka lat temu również proponowano mi wyciąganie surowych konsekwencji w stosunku do uciekającej dziewczyny

poprosiłam wtedy o propozycje tychże

- zabronić wychodzić z domu

- zakazać się spotykać z koleżankami

- nie dać kieszonkowego

- zamknąć w pokoju

…

koniec

…

powiedziałam wtedy, po pierwszych dwóch podpowiedziach

a, jak pani myśli i co proponuje kiedy mówię nie możesz iść (…), nie zgadzam się na to, a panienka wychodzi, to co powinnam zrobić?

- no zatrzymać!

czyli, jak?

• są, dzieci i są sytuacje kiedy nawet nie próbuję jednym palcem ich dotknąć – a co dopiero zatrzymać
• co ma wspólnego kieszonkowe z niestosowaniem się do zasad, ucieczkami, czy beznadziejnymi ocenami
• zamknąć w pokoju? to bardzo konkretne ograniczenie wolności

…

surowe konsekwencje – nie istnieją w moim słowniku i działaniu

…

odmieniamy na 1000 sposobów słowo profilaktyka, zapobieganie, asekuracja, ubezpieczanie, prewencja – szkolimy, zdajemy z tego egzaminy na studiach i, i tak wyskakujemy z - „wyciąganiem surowych konsekwencji” – których tak naprawdę nie potrafimy nazwać i opisać

surowe konsekwencje - ja mam wtedy skojarzenie z: 

łamaniem kołem

zamykaniem w ciemnicy

głodzeniem

więc wybaczy pani, pani nauczycielko nie wyciągnę w domu surowych konsekwencji z powodu nieodpowiedniego zachowania na lekcji

więc całymi dniami 

gadam

mówię

gderam

tłumaczę

opowiadam

i od początku

mówię o tym, co, dlaczego, jak, 

co to może dać, 

co zmienić, 

jakie konsekwencje może mieć dla innych 

gadam

mówię

gderam

tłumaczę ...

zapomniałam: sama sobą i zachowaniem - pokazuję jak, żeby surowe konsekwencje :) nie były potrzebne

a przy okazji słowo które pięknie według mnie uzupełnia słowo profilaktyka to:

EKRANOWANIE

osłanianie obiektu od otaczających go pól elektrycznych, magnetycznych lub elektromagnetycznych.

Ekranowanie elektryczne to osłony (pojedyncze lub wielokrotne) wykonane z przewodzących płyt lub siatek i utrzymywane na stałym potencjale, np. uziemione. Osłaniają one od wpływu zewnętrznych pól elektrycznych przyrządy pomiarowe lub obwody czułe na zakłócenia. Ekranowanie magnetyczne wykonuje się z płyt z materiałów ferromagnetycznych. Ferromagnetyk zamyka w sobie pole magnetyczne, osłaniając tym samym znajdujący się wewnątrz przedmiot od zewnętrznego pola magnetycznego. Do dokładnego ekranowania stosuje się warstwowe ekrany magnetyczne wykonane z materiałów o różnej przenikalności magnetycznej. Ekranowanie elektromagnetyczne stosuje się dla osłony przed polami wysokich częstości. Wykonuje się je z materiałów o wysokiej przewodności.

myślę, że nie ma potrzeby przekładać tego na język pedagogiczny